Проектная деятельность в детском саду. "Окружающий мир своими руками"
Знакомство ребёнка с окружающим миром начинается с первых мгновений жизни. Дети всегда и везде в той или иной форме соприкасаются с предметами и явлениями природы: живой и неживой, естественной и созданной человеком. Всё привлекает внимание ребёнка, удивляет его, даёт богатую пищу для детского развития. Взрослый становится проводником в мир вещей, предметов, явлений и событий. Знакомство с окружающим миром является источником первых конкретных знаний и тех радостных переживаний, которые часто запоминаются на всю жизнь.
В работе с детьми использую различные формы работы : индивидуальная, групповая, подгруппами. Свою работу по развитию творческих способностей детей младшего дошкольного возраста строю на следующих принципах :. Используемые материалы: морские камешки, ракушки, шишки, каштаны, ореховая скорлупа, ветки деревьев, засушенные листья и т.
Чем развлечь ребенка? Они обожают учиться новому и познавать окружающий мир! Поэтому провести мастер-класс — отличный вариант. Конечно, веселее, когда участвуют несколько сорванцов: мастер-классом для детей можно разнообразить вечеринку в честь дня рождения или выпускного из детского сада или начальной школы. Но его можно сделать и для одного-двух детей.
