Включение проектной деятельности в образовательный процесс
Особенность федеральных государственных образовательных стандартов общего образования — их деятельностный характер, который ставит главной задачей развитие личности ученика. Современное образование отказывается от традиционного представления результатов обучения в виде знаний, умений и навыков; формулировки ФГОС указывают на реальные виды деятельности. Поставленная задача требует перехода к новой системно-деятельностной образовательной парадигме, которая, в свою очередь, связана с принципиальными изменениями деятельности педагога, реализующего новый стандарт. Также изменяются и технологи обучения, внедрение информационно-коммуникационных технологий ИКТ открывает значительные возможности расширения образовательных рамок по каждому предмету в образовательном учреждении. В этих условиях традиционная школа, реализующая классическую модель образования, стала непродуктивной. Перед педагогами возникла проблема — превратить традиционное обучение, направленное на накопление знаний, умений, навыков, в процесс развития личности ребенка.
Мастер — класс. Тема: « Приемы и технологии организации проектной деятельности на уроке». Цель мастер — класса: знакомство участников мастер-класса с опытом работы учителя английского языка по теме « Приемы и технологии организации проектной деятельности на уроке».
Кто хочет достичь цели должен знать её. Скажи мне, я забуду,. Покажи мне, я могу запомнить,.
